Die Leitfrage „Karriere – wo stehe ich?“ wird im Rahmen der 3W-Analyse vor allem durch ein diagnostisch-reflexives Strategie-Denkmuster unterstützt. Dieses Denkmuster lässt sich genauer fassen und praktisch nutzen:

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Zentrales Strategie-Denkmuster: Standortbestimmung / Ist-Analyse

Charakter

• analytisch: nüchterne Bestandsaufnahme statt Wunschdenken

• reflexiv: Selbstbeobachtung, Erfahrungen und Muster erkennen

• realistisch: Abgleich von Selbstbild und Fremdbild

Es geht nicht um Planung oder Vision, sondern um Orientierung.

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Einordnung in strategische Denkschulen

Diagnostisches Denken (medizinische Logik)

Bevor man behandelt, stellt man die Diagnose.

Übertragen auf Karriere:

• Welche Kompetenzen habe ich tatsächlich?

• Wo bin ich wirksam, wo nicht?

• Welche Symptome zeigen sich (Zufriedenheit, Stagnation, Überforderung)?

➡️ Grundlage jeder weiteren Strategie.

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Systemisches Denken

Ich stehe nicht isoliert, sondern in einem Geflecht.

Fragen:

• In welchem System bewege ich mich (Organisation, Branche, Lebensphase)?

• Welche Rollen nehme ich ein – freiwillig oder zugeschrieben?

• Welche Wechselwirkungen prägen meine Situation?

➡️ Karriere als Teil eines größeren Kontextes, nicht nur als individuelle Leistung.

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SWOT-nahe Selbstanalyse (ohne sofortige Handlung)

Fokus auf S und W, nur indirekt auf O und T:

• Stärken: erprobt, nicht erhofft

• Schwächen: strukturell, nicht moralisch

• Positionierung: Wie werde ich wahrgenommen?

➡️ Noch keine Strategie – nur Standort.

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Narratives Denken (Karriere als Geschichte)

Wo befinde ich mich in meiner persönlichen Erzählung?

• Anfang, Mitte, Wendepunkt, Reifephase?

• Wiederholen sich Muster?

• Welche Entscheidungen waren prägend – welche wurden vermieden?

➡️ Sinn- und Identitätsebene der Standortfrage.

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Abgrenzung zu den anderen 3W

Ein häufiger Fehler ist, visionäres oder operatives Denken zu früh einzusetzen – ohne saubere Standortbestimmung.

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Merksatz

„Wo stehe ich?“ verlangt kein Ziel, sondern Wahrheit.
Erst wer den eigenen Standort nüchtern erkennt, kann Richtung und Weg sinnvoll bestimmen.

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Selbstreflexions-Raster

Karriere – wo stehe ich?

Rolle & Kontext – Wo bin ich verortet?

• Meine aktuelle Rolle(n):
  → ______________________________

• Formell vs. tatsächlich ausgefüllt:
  → ______________________________

• In welchem System bewege ich mich?
  (Organisation, Branche, Lebensphase)
  → ______________________________

Schlüsselimpuls:

Bin ich Gestalter, Verwalter oder Getriebener?

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Kompetenzen – Was trage ich real bei?

Erprobte Stärken (nicht Potenziale):

Typische Beiträge, für die man mich schätzt:

Kompetenzen, die kaum genutzt werden:

 

Wirksamkeit & Resonanz – Wo mache ich einen Unterschied?

• Wo erlebe ich Wirkung?
  → ______________________________

• Wo verpufft mein Einsatz?
  → ______________________________

• Welche Rückmeldungen wiederholen sich?
  → ______________________________

Indikator:

Wirkung zeigt sich nicht in Anstrengung, sondern in Resonanz.

Energie & Emotion – Was kostet mich Kraft, was gibt sie mir?

Energiequellen:

• ---

Energieräuber:

• ---

Vorherrschendes Gefühl im Arbeitsalltag:

• ☐ Neugier

• ☐ Pflicht

• ☐ Frustration

• ☐ Sinn

• ☐ Erschöpfung

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5. Muster & Wiederholungen – Was kehrt zurück?

• Typische Konflikte oder Engpässe:
  → ______________________________

• Wiederkehrende Entscheidungen, die ich vermeide:
  → ______________________________

• Bekannte Denk- oder Verhaltensmuster:
  → ______________________________

Leitfrage:

Welches Muster will mir etwas sagen?

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Standort-These – Mein heutiger Karrierestatus in einem Satz

„Aktuell stehe ich an einem Punkt, an dem …“
→ ___________________________________________

Kein Ziel, keine Lösung – nur eine ehrliche Standortbeschreibung.

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Optional: Reifegrad-Selbsteinschätzung

Kreuze spontan an:

• ☐ Aufbauphase

• ☐ Konsolidierung

• ☐ Wendepunkt

• ☐ Sättigung

• ☐ Neuorientierung

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Abschlussgedanke?

Standortklarheit ist keine Schwäche, sondern strategische Reife?
Erst wer weiß, wo er steht, kann entscheiden, ob er bleiben, wachsen oder gehen will?